Ausgabe 3

Liebe Leserinnen und Leser,
Seit geraumer Zeit beschäftigen sich sowohl Forscher als auch Praktiker mit dem Einsatz von elektronischen bzw. digitalen Lehr- und Lernmedien. Es sind Lernplattformen und andere didaktische Medienprodukte entstanden, die Lehren und Lernen unterstützen sollen. Damit einhergehend wurden im Laufe der Jahre verschiedene Konzepte entworfen und evaluiert. Mit dem Aufkommen der sozialen Medien ist weiteres Potential auf diesem Feld entstanden. Das Ende der Entwicklung ist zwar nicht abzusehen, doch die Erkenntnisse der Medienproduktion von didaktischen Medien wurden bisher durch Wissenschaft nur randständig behandelt. Für uns ist das ein Grund, den Schwerpunkt dieser Ausgabe der didaktischen Medienproduktion zu widmen.

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